Национальный рейтинг колледжей РК – 2015

Востребованность рабочих и техспециалистов 

Колледжи должны выполнять серьезные государственные задачи для индустриализации экономики, таково мнение президента Независимого казахстанского агентства по обеспечению качества, профессора, д.п.н. Шолпан Калановой.

Это связано с ростом роли организаций ТиПО в социально-экономическом развитии страны. Согласно прогнозу Министерства здравоохранения и социальной защиты РК до 2018 года в наибольшей степени будут востребованы специалисты рабочих профессий и технических специалистов. 

Оценка качества организаций ТиПО 

Для продвижения колледжей вперед необходима сравнительная оценка качества организаций ТиПО, которая может использоваться как источник информации для абитуриентов и работодателей. Это позволит руководству колледжей проводить бенчмаркинг для равнения на лучший опыт и практики,  определять стратегические ориентиры своего развития, выверять ключевые показатели.

Практика ранжирования организаций ТиПО не является распространенной за рубежом, как рейтинги высших учебных заведений. Тем не менее, в США проводится рейтинг общественных колледжей всемирно известной рейтинговой организацией USNews& WorldReport.

В Независимом казахстанском агентстве по обеспечению качества надеются, что первый рейтинг колледжей поможет абитуриентам сделать правильный выбор, а Управлениям образования регионов Казахстана и колледжам разрабатывать стратегии развития и ставить перед собой новые задачи по улучшению своей деятельности. 

Методология рейтинга 

Методология рейтинга  агентства учитывает профиль подготовки обучающихся, при распределении по группам учитывался перечень специальностей по которым ведется подготовка специалистов.

Агентством было выделено семь групп колледжей, в числе которых: многопрофильные, политехнические, гуманитарно-экономические, медицинские, педагогические и колледжи искусства. Методология ранжирования колледжей соответствует берлинским принципам и может быть соотнесена с методологией ранжирования вузов.

При расчете рейтинга использовались статистические данные, представленные колледжами, информирование общественности оценивалось агентством по интернет-ресурсам организаций.

Академическая деятельность колледжей оценивалась по пяти индикаторам. К ним относятся: контингент студентов, качество инженерно-педагогических работников, качество деятельности организации ТиПО, сотрудничество с предприятиями Казахстана и информационное обеспечение. 

Индикаторы и критерии 

Индикаторы и критерии, по которым было проведено ранжирование, следующие.

Индикатор первый представляет собой оценку качественного состава студентов и состоит из 5 критериев, которые отражают такие показатели, как доля студентов очной формы к общему числу студентов, долю студентов, обучающихся на основе государственного заказа, доля иногородних студентов очной формы к общему числу студентов очной формы и индекс масштабирования.

Уровень профессиональной компетентности инженерно-педагогических работников организации ТиПО рассчитывается на основе второго индикатора и отражает, например, долю ИПР с высшей квалификационной категорией от штатного числа ИПР, долю докторов наук, кандидатов наук, докторов PhD и т.д.

Третий индикатор отражающий качество деятельности организации ТиПО, определялся по наличию процедуры институциональной и специализированной аккредитации.

Индикатор четвертый  ­показывает сотрудничество колледжа с предприятиями, представляющий один из основных показателей деятельностей организаций ТиПО и определяет востребованность обучающихся и выпускников.

Пятый индикатор оценивает уровень информирования общественности и определялся по разработанности веб-сайтов организаций ТиПО.

Агентством была проведена большая работа по проверке представленной информации на достоверность, а также работа по взаимодействию с организациями.

В национальном рейтинге колледжей приняли участие 116 колледжей. 

Многопрофильные колледжи 

В рейтинге многопрофильных колледжей пятерка лидеров выглядит следующим образом: Колледж Инновационного Евразийского университета (г. Павлодар), Уральский колледж газа, нефти и отраслевых технологий, Прикаспийский колледж «Болашак», Кызылординский многопрофильный гуманитарно-технический колледж и Таразский специализированный колледж. 

Политехнические колледжи 

По направлению «Политехнические колледжи» в первую пятерку входят Мангистауский политехнический колледж, Политехнический колледж (г. Астана), Актюбинский колледж транспорта, коммуникаций и новых технологий, Атырауский политехнический колледж, Колледж энергетики и связи (г. Астана). 

Гуманитарно-экономические колледжи 

Первая пятерка среди гуманитарно-экономических выглядит следующим образом: Колледж индустрии туризма и гостеприимства (г. Алматы), Карагандинский коммерческий колледж, Костанайский экономический колледж «Казпотребсоюза», Актюбинский кооперативный колледж, АО «Финансовая академия» колледж (г. Астана). 

Педагогика 

В первой тройке педагогических колледжей: Гуманитарный колледж (г. Астана), Мангистауский гуманитарный колледж, Костанайский педагогический колледж. 

Медицина 

В тройку лучших медицинских колледжей вошли Кокшетауский медицинский колледж, Туркестанский медицинский колледж и Костанайский медицинский колледж. 

Сельское хозяйство 

Лидерами среди сельскохозяйственных организаций ТиПО по версии НКАОКО являются Атырауский аграрно-технический колледж, Сельскохозяйственный колледж, Акмолинская область, Кызылжарский аграрно-технический колледж, Северо-Казахстанская область. 

По направлению «Искусство» 

Рейтинг колледжей по направлению «Искусство» выглядит следующим образом: Карагандинский колледж искусств им. Таттимбета, Комплекс «Музыкальный колледж – музыкальная школа-интернат для одаренных детей» (г. Павлодар), Рудненский музыкальный колледж.

В национальном рейтинге приняли участие 116 колледжей. Полностью результаты рейтинга колледжей 2015 года опубликованы на сайте НКАОКО (nkaoko.kz). 

nkaoko.kz